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关于举办第十四届师范生专业技能大赛之书写技能比赛的通知
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匠心为师,师魂铸梦 我校举行“第十四届师范生课堂教学技能大赛”决赛
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课程与教学论
2019-09-29
优化道德与法治学科教学方法,绽放教学魅力
2019-09-12
浅论小学语文群文阅读教学策略
2019-05-16
基于核心素养的高中英语校本课程教学实践——以“英美原声经典影视赏析”为例
2019-04-30
PPT 和 Flash 课件在初中语文课堂教学中的运用
2019-04-18
国际化背景下外语智慧课堂构建研究
2019-03-26
浅谈中学语文课程与教学论教材的建设
2019-03-12
基于表达素养的教师教育课程研究—基于美国哈佛大学的案例研究
2019-01-16
用生活营建高中地理有效课堂
2018-12-26
化学教学论学科的研究视域及其发展
2018-12-14
芬兰“研究为本”的教师教育课程设置探析
2018-11-29
如何提升课堂教学的有效性
2018-11-15
学科教学论教材内容及体系:问题剖析与优化策略
2018-11-08
改革开放40年我国课程与教学论学术交流的历程、问题与应对
2018-10-18
学科建设取向下的校长课程领导实践范式创新
2018-09-30
高中语文教师专业能力的核心要素研究
2018-09-17
实施项目式学习发展学科核心素养
2018-06-29
基于核心素养的基础教育课程标准研制
2018-06-11
课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨
2018-06-01
“语文课程与教学论”课程实践教学体系的构建
2018-05-21
教育目标系统变革视角下的核心素养
2018-05-07
核心素养视域下的生物学观念:内涵、价值、内容体系及教学
2018-04-28
基于“素养为本”的高中化学学业水平考试命题研究
2018-04-09
关于数学素养测评及其践行
2018-03-21
地方师范院校教师教育课程管理: 问题检视与策略建构
2018-03-08
高师院校课程与教学论团队建设的理论思考与实践探索
2017-12-29
大数据时代教师教育的变革
2017-11-17
批判知能课程发展:基于小学生批判学习的策略思考
2017-09-29
中小学机器人教育的核心理论研究
2017-09-22
教师课程观至关重要
2017-09-15
从课程论到课程学:课程理论发展的必然逻辑
2017-06-23
学院召开2017年学科教学论教师高级研修班
2017-05-27
论教师培训的需求评价要素:模型建构
2017-04-27
论理科教师学科教学能力的构成及培养
2017-04-13
教师课堂教学的时间分配、控制与评估
2017-04-01
科学概念演化视野下的中学物理课程内容现代化研究
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