2025年4月9日至4月17日，由我校教师教育学院主办、教育部“双名计划”王建良名校长工作室承办的教育部“双名计划”华中师范大学名校长培养基地上海浙江研学圆满结束。华中师范大学名校长培养基地班主任团队、校长代表团一行前往上海、嘉兴、杭州三地，与当地高校专家、中小学校长、幼儿园园长、教师代表进行深入的研讨交流。研学活动为期九天，内容涵盖了名校参访、名校长师德报告会、名校办学特色研讨会、党史学习教育、跨界学习、专家讲座、基地交流等。

一、交流互鉴，智慧共享

研学期间，学员们共参访了华东师范大学第二附属中学、上海市进才中学北校、上海市浦东新区东方幼儿园、上海市黄浦区荷花池幼儿园、上海市蓬莱路第二小学、嘉兴南湖实验学校、嘉兴市第一幼儿园、嘉兴市秀城实验教育集团、嘉兴一实学校、杭州市保俶塔实验学校、杭州市长河高级中学等11所名校，现场学习了东部名校先进的办学理念、一流的教改和教研文化、特色的育人模式和优质的师资队伍建设等内容，促进了校长们对全面提升学校办学水平和教育质量的深度思考，进一步促进了校际之间的合作，为推动教育事业的高质量发展注入新动力。

二、星火启航，师道传承

4月13日上午，由教育部“双名计划”华中师范大学名校长培养基地组织的名校长培养对象师德报告会在嘉兴南湖实验学校教育集团万兴槜李校区报告厅隆重举行。教育部“双名计划”华中师范大学名校长培养基地班主任团队、名校长培养对象，以及嘉兴市南湖区、秀洲区、经开区启航教师参加了此次报告会，共同聆听优秀校长们的师德故事，汲取榜样的力量。黄斌校长的教育温度、陈丽校长的追梦奔跑、刘巍巍校长的静润花开、巴桑次仁校长的雪域坚守，共同谱写出新时代师者最美的精神图谱！他们以坚守为笔，以创新为墨，在差异中践行教育公平，在坚守中播撒希望火种。这场跨越千里的师德交响曲，闪耀着教育家精神的传承之光。

三、红色基因赋能学校治理

4月13日下午，学员们走进了全面展现党史的南湖革命纪念馆。在南湖红船旁，讲解员深情讲述了1921年中共一大代表们如何在危机中坚守信仰，于小小红船上宣告中国共产党的诞生。南湖红船不仅是历史的见证，更凝聚着“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。走进南湖革命纪念馆，通过“救亡图存”“开天辟地”“光辉历程”“走向复兴”四大展厅的沉浸式学习，系统回顾了党从筚路蓝缕到引领复兴的百年征程。此次南湖之行，既是一次党史的深度叩问，更是一场教育初心的洗礼。我们将以红船精神为舵，以革命先辈为镜，把“为党育人、为国育才”的使命融入学校管理的每一个细节，努力打造有红色底蕴、有创新活力、有教育温度的现代化学校，为基础教育高质量发展注入澎湃动能，让红船之光照亮未来。

四、科技赋能教育，创新引领未来

4月15日上午，学员们赴云深处科技有限公司参观交流，围绕智能机器人技术应用，探索科技与教育深度融合的新路径。在研发中心，学员们近距离观摩了四足机器人的创新应用，聆听了负责人对公司运行情况及创新成果的详细介绍，直观感受到云深处科技聚焦“智能机器人+行业解决方案”，以四足机器人技术为核心，深耕智能制造、公共安全、教育等领域的创新成果。作为教育者，如何让教师和学生既能扎根传统文化的土壤，又能拥抱科技创新的浪潮，云深处科技用行动给出了答案：科技的本质是服务于人，而教育的本质是成就人，两者的结合点正是“以人为本”的初心。云深处科技的创新实践让我们看到，当科技与人文相拥，冰冷的代码也能传递温暖，当企业与教育同行，技术的价值将被赋予更深远的使命。未来已来，我们正在亲历和见证一个新时代的序章，让AI赋能教育，期待用科技的“智慧”与人类的“温度”合奏出教育的未来之歌。

五、智慧赋能教育，研学共绘蓝图

4月16日下午，学员们前往浙江大学名校长培养基地进行学习与交流。学员们聆听了浙江大学教育学院翟雪松教授《元宇宙+生成式人工智能在未来教育中的应用前景》专题讲座，了解AI给教育带来的突破性变化与颠覆性影响，以及AI赋能教育的核心使命：培养创新型人才、推动教育现代化。教育部“双名计划”华中师范大学名校长培养基地与浙江大学名校长培养基地联合举办座谈交流会。我校教师教育学院中小学教师培训部负责人和班主任团队、浙江大学继续教育学院行业培训部王栩晨部长和项目主任马丁参加了会议，会议旨在通过深度对话与经验分享，进一步优化培养方案，提升基地建设水平。双方围绕“双名计划”学员培养的现状与成效进行了深入探讨，王栩晨部长详细介绍了浙江大学基地在培养方案设计中的创新实践与具体经验。在经验分享的基础上，双方共同展望了未来的工作计划与合作方向。

研修最后由各学段学员代表作阶段性研修成果汇报小结。黄红娜校长以“最后一厘米之变”的教育哲学，倡导在资源有限条件下精准发力，撬动区域教育微生态变革；何薇校长则从城乡教育对比中提炼治理智慧，并且运用到未来的实际工作当中；武云霞园长聚焦教师发展与家校协同，提出数字赋能教育的未来教育构想。朱胜祥书记作总结，表示本次研学之旅既增进了学员间的感情，又深入学习了三地优秀的教育改革经验，深受启发，收获显著。

本次研学是教育部“双名计划”华中师范大学名校长培养基地组织的第三次研学之旅，通过对上海、嘉兴、杭州三地优质学校的深入考察学习，学员们对这些地区的办学特色有了全面而深刻的认识，也为探索学校的未来发展找到了新的思路和方向。在今后的工作中，基地学员将以这些名校为学习榜样，结合各自学校的实际情况，积极借鉴其先进经验，勇于创新，不断探索适合学校发展的办学模式和育人方法，为培养更多具有创新精神、国际视野和社会责任感的优秀人才而不懈奋斗。同时持续发挥教育部“双名计划”名校长工作室的示范引领和辐射带动作用，在不断的学习、实践和探索中，实现新的跨越和发展。

（审读人：黎俊玲 吴军其）