2025年12月28日至31日，华中师范大学党委教师工作部、教师教育学院等单位主要负责人带领我校学科教学论教师（数、理、化、生、地、科学、信息方向）先后赴深圳中学、华中师范大学龙岗附属中学、深圳明德实验学校、深圳市高级中学和深圳市云端学校学习调研，旨在充分调研基础教育一线需求，深度推进师范生培养方案修订与学科教学改革。

研修团队通过课堂观摩、座谈交流等形式，系统全面地学习了各学校在课程改革、课堂教学、教师发展和学校管理等方面的先进经验，为培育一批具备“教育家精神”的学科教学论骨干教师打下了坚实基础。研修教师纷纷表示，此行很有收获，开阔了眼界、拓展了见识、拔高了认知，并掌握了基础教育改革实践的第一手资料，后续将把调研成果融入教学研究和课程改革，不断提升师范生培养服务基础教育高质量发展的能力和水平。

今后，学校将持续开展好“国情认知提升工程”，实现“党建与国情教育目标打通、政治理论学习与实践调研路径打通、教师发展需求与国家战略需求导向打通”的目标，不断打造“党建引领、分层推进、知行合一”的教师思想政治工作新格局。

（摘编自党委教师工作部“华大教师”微信公众号）