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职业教育高质量发展话语体系的本真诠释与实践转向
关于做好2022年下半年师范生教育教学能力考核的通知
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教育数学的行动:寻找初中数学课程的焦点
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努力办好高质量的基础教育
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试论我国基础教育集团化办学的三大模式
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基于核心素养培养的基础教育课程标准建设
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