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树师德,炼师能,展师风,铸师魂 我校举办“第十三届最佳师范生集体”评选活动
现代职业教育体系建设与职业教育高质量发展
良师为引,共话师途 我校举行2022年师范生与国培学科领军教师云交流活动
学院举行研究生教育实习教学展示活动
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教育部“国培计划(2022)”初中学科领军教师高级研修项目华中师范大学班开班典礼举办
未来教育家联盟秘书处召开工作总结会议
建强教师专业发展体系 厚育新时代大国良师
职业教育高质量发展话语体系的本真诠释与实践转向
关于做好2022年下半年师范生教育教学能力考核的通知
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教师教育研究
2018-03-21
论我国少数民族地区“语言与文化适切”的教师学习模式
2018-03-09
论教育史视野中的教师教育研究
2017-12-29
以教师学习为中心的教师培训课程重构路向
2017-11-17
“知行合一”是评价德育的核心指标
2017-09-29
教师教育者的身份内涵、困境与建构路径
2017-09-22
核心素养的本质追问与实践探析
2017-05-27
论教师模仿学习的阶段、逻辑与实践意蕴
2017-04-27
从旁观者认识论到经验认识论:教师教育课程的认识论转向
2017-04-20
教师教育学院举办第二次研究生学术交流会
2017-04-13
情感教育研究的回顾与展望
2017-03-23
教学方法:概念的诠释
2017-03-16
教师教育改革走向何方
2017-03-09
师德建设应做到三个结合
2017-03-02
教师教育学院举办第一次研究生学术研讨会
2017-02-23
论教师的养成———以“学为人师”为视角
2017-02-17
教师教育治理研:价值、内容与方法
2017-01-13
提升高校教师软实力的思考
2017-01-06
我国教师教育专业化改革二十年反思与展望
共92条 6/6
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