课程与教学论-华中师范大学教师教育学院

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2022-04-27 习近平在中国人民大学考察时强调坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建…
2022-04-14 新时代基础教育强师计划
2022-04-06 教师教育者课程思政自觉的逻辑意蕴
2022-03-16 人工智能视域下教师智能教育素养研究: 内涵、挑战与培养策略
2022-03-01 新手教师实践性知识生成机制研究
2022-01-04 树立辩证思维让课程思政落地生根
2021-12-21 高质量构建高校思想政治工作体系
2021-12-13 深入学习贯彻党的十九届六中全会精神加快建设教育强国
2021-12-03 “好老师”到“大先生”：高校师德师风建设的基本路径
2021-11-12 新时代师范大学高质量发展：现实诉求、历史依据与实践逻辑
2021-10-29 落实教育评价改革与发展素质教育要并驾齐驱
2021-10-15 强基固本建体系守正创新促发展各校深入学习贯彻第27次全国高校党建会精神
2021-10-09 新时代教师评价改革:从破“五唯”到立“四有”
2021-09-24 让教育回归本来的样子
2021-07-01 新时代教育规划的形势、挑战与任务
2021-06-23 教育强国，阔步前行
2021-06-15 “明理增信崇德力行”庆祝建党百年高校示范微党课云端启动
2021-06-04 李克强对全国就业创业工作暨普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议作出重要批…
2021-05-27 智能时代的信息素养: 内涵、价值取向与发展路径
2021-05-19 继承与发展：从生活教育到“生活·实践”教育
2021-04-27 “强基计划”何以促进教师教育振兴——论职前教师专业素养的融合发展
2021-04-22 为理解而学：人工智能时代的知识学习
2021-04-09 高质量发展呼唤高质量教育
2021-04-02 教师如何应对人工智能技术？——基于技术哲学中“人—技”关系的分析
2021-03-26 重构技术与教师教育的关系：助推式教师教育的内涵特征与实践路径
2021-03-19 建设高质量教育体系办好人民满意的教育
2021-03-04 中小学教师“能力本位”继续教育质量观的内涵与实践路径
2021-01-29 新时代教师的价值认知与师范教育实践的价值自觉
2021-01-11 乘势而上狠抓落实加快建设高质量教育体系
2020-12-30 “人工智能+教育”背景下机器人支持数学学习的国际案例研究
2020-12-21 以科学的教育评价推动新时代教育学发展
2020-12-10 违反教师职业行为十项准则典型问题
2020-11-20 人工智能时代思想政治教育者角色的发展
2020-11-09 人工智能时代学校教育的现状及发展趋势
2020-10-23 疫情下高校在线教育的问题审思与发展路向*

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